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二、师兄师姐学习经验及建议 中山大学的自动化专业引导同学学习全面的信息科技的知识，虽然只是入门级，但这样的基础足够为后续自学需要。同学们在发现自己兴趣后，能够快速地往这个方向深入学习。全面的知识基础与多个方向的学习，使同学培养出快速学习的能力。 同时，自动化专业的学生因知识全面，往往能成为多面手，在应对需要多种知识并用的情况时比起其他专业有优势，往往能另辟蹊径，巧妙解决问题。另外，自动控制的系统化以及反馈调节的思想，成为了自动化学生的思维优势。 上面也提到自动化的课程较多，总体来说，学习强度还是很大的。大一课程较少的时候，个人能根据兴趣去参加一些社团活动。大二、大三的时候，就可能被各种作业、各种课程项目占去大部分时间。需要动手实践的课程也不少，需要经常到实验室做实验。 本人还是对该专业比较感兴趣的，由于项目原因经常流连实验室，攻坚阶段有可能夜不归宿，实验室条件也不错，设备能满足一般的开发需求。 学习本专业后的能力提升 这是一个需要合作造就团队的专业，很多作业和比赛都需要团队合作。一大堆人一起霸占实验室来自习；参加电子设计比赛大部分是自动化专业的学生，比赛前夜、交实验课作品前夜，通常实验室会变成自动化专业的家。 本文来自www.eadianqi.com 比如，本人参加了全国大学生电子设计竞赛、飞思卡尔智能车挑战赛等比赛项目，其中会遇到各种技术与非技术的问题，需要清晰的分析当前遇到的问题，给出多个可行的解决方案，并紧密地结合实际情况，与项目成员讨论出一套最低成本、最快捷、最有效的方案落实执行。项目开发的越深入，就越考验个人的抗压能力、执行能力和沟通能力。 课程方面在大二有点紧张，其他年纪比较轻松。平时不用功的同学在期末可能有些紧张，因为有部分课程需要完成实验作业，比较耗费时间。如果数学不好的孩子，这个专业学习起来有相当大难度。 另外，这个专业可以朝工科方向发展，即做电子设计比赛等，喜欢动手实践的同学会很有优势；也有朝理科方向发展的可能，即科学研究方向，数学基础扎实，喜欢思考的同学会很有优势。 |